Дитина в 9 років став некерованим. Дитина 9 років


Дитина 10 років, Дитина 11 років, Дитина 9 років, Симптоми у дитини / Вторник, Ноябрь 29th, 2016
Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...

Що робити, якщо у тебе росте некерований дитина

Дитина в 9 років став некерованим. Дитина 9 років

Якщо ти не можеш впоратися зі своєю дитиною, звертайся до дитячого психолога Gettyimages / Fotobank

Некеровані діти. Ця проблема знайома всім батькам. Як часто буває, що дитина не слухається, б’ється, хуліганить, закочує істерики. Батьки в такі періоди відчувають самі суперечливі почуття — жалість, злість, роздратування. Усвідомлення власної провини. Так що ж робити, якщо в родині зростають некеровані діти?

На жаль, не завжди погана поведінка дітей — це результат розбещеності і невихованості. Іноді можна говорити і про нервовий розлад у дитини. Основні причини підвищеній нервовій збудливості у дітей закладаються ще під час вагітності. Це пов’язано з тим, що багато жінок продовжують працювати, забуваючи про відпочинок і сон. Також багато вагітних жінок проводить більшу частину дня біля комп’ютера. Хтось не може відмовити собі в спиртному і сигаретах, а хтось нервує і знаходиться в стані постійного стресу. Все це негативно позначається на нервовій системі малюка. Саме тому кожна друга дитина народжується з гіперактивністю і синдромом порушення уваги.

Труднощі гіперактивної дитини

Батьки, у яких некеровані діти, не часто поспішають до лікаря, пояснюючи його гіперактивність особливостями характеру. І в цьому їхня помилка. Адже така дитина є проблемою не тільки для оточуючих, але і для самого себе. Такій дитині важко на чомусь зосередитися, він швидко перескакує з однієї справи на іншу. І все в підсумку залишається недоробленим. Трохи пізніше в характері й поведінці таких дітей з’являється нерозсудливість. Саме тому вони часто потрапляють в неприємні ситуації.

Відмінні риси поведінкового розлади

Як же відрізнити звичайне дитячість від розладу в поведінці? Основна ознака — надмірність. Дійсно некеровані діти надмірно забіякуваті, вони занадто часто виявляють спалахи гніву, жорстокість по відношенню до тварин і людям, конфліктність. У них відзначається тяга до бродяжництва та розкраданню, вони рідко слухаються старших. Найчастіше прояв поведінкового розлади стимулює несприятлива обстановка в сім’ї проблеми в школі, неблагополучний оточення. Тому все це не можна не брати до уваги.

Буває, що дитина в цілому веде себе добре, а ось вдома з ним відбуваються разючі зміни. Тоді треба придивитися до нього уважніше. Можливо така поведінка дитини — реакція на якісь дії батьків. Озлобленість на домочадців може з’являтися як щодо одного родича, так і всіх відразу. Тоді некеровані діти з будь-якого приводу демонструють свою злість, закочують істерики. Як правило, така поведінка стає наслідком відсутності взаєморозуміння між іншими членами його сім’ї. Можливо, дитина переживає, що у нього з’явився вітчим, або ж він відчуває ревнощі до молодшого брата. Розбиратися в кожному випадку потрібно окремо. І краще за все звернутися за допомогою до дитячого психолога.

Труднощі з однолітками

Труднощі в спілкуванні з однолітками також можуть спровокувати некерованість дитини. Якщо він не може знайти спільну мову з дітьми, то він стає злим і агресивним, замикається в собі. Діти його за це не люблять і відштовхують ще сильніше. Виходить таке собі замкнене коло. При цьому у дітей можуть складатися відносини з компаніями постарше, і вони ризикують потрапити під їх вплив.

Не варто думати, що проблеми дитини тимчасові і пройдуть самі собою. Не слід затягувати процес, якщо у малюка в наявності поведінкові розлади. Потрібно обов’язково звернутися до психолога. Своєчасний візит до лікаря допоможе позбутися і батькам, і дитині від проблем в майбутньому.

Криза 7 років в дослідженнях психологів

Дитина в 9 років став некерованим. Дитина 9 років

Криза 3-х років був пов’язаний з усвідомленням себе як суб’єкта в світі предметів. Промовляючи: «я сам», дитина прагнув діяти в цьому світі, змінювати його. Тепер він приходить до усвідомлення свого місця в світі суспільних відносин. Він відкриває для себе значення нової соціальної позиції — позиції школяра, пов’язаної з виконанням навчальної роботи.

Як вважає Л. І. Божович. криза 7-ми років — це період народження соціального «Я» дитини.

Коли дитина вступає в кризу 7-ми років, він раптом втрачає дитячу наївність і безпосередність; він починає манірничала, блазнювати, кривлятися, з’являється якась клоунада, дитина робить з себе блазня. Дитина свідомо приймає на себе якусь роль, займає якусь заздалегідь підготовлену внутрішню позицію, часто не завжди адекватну ситуації, і веде себе відповідно до цієї внутрішньої роллю. Звідси і неприродність поведінки, непослідовність емоцій і безпричинні зміни настрою.

Виникають труднощі виховання, дитина починає замикатися і стає некерованим. Цей вік називається віком зміни зубів, віком витягування. Змінюються риси обличчя, дитина швидко росте, підвищуються його витривалість, м’язова сила, удосконалюється координація рухів.

Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...

Нові поведінкові характеристики:

  • Дитина не виконує прохання батьків або відстрочує час їх виконання;
  • Непослух;
  • Примхи;
  • Дитина не відразу реагує на звернення до нього дорослих, як ніби не чує їх;
  • Демонстративна дорослість;
  • Часто хитрує;
  • Пильна увага до своєї зовнішності, одязі, головне, щоб не виглядати, як «маленький»;
  • Очікування похвали;
  • Упертість;
  • Вимогливість;
  • Загострена реакція на критику.

Найсуттєвішою рисою кризи 7-ми років є початок диференціації внутрішньої і зовнішньої сторони особистості дитини: він починає осмислено орієнтуватися у власних переживаннях. Дитина починає розуміти, що означає «я сердитий», «я добрий», «я сумую», т. Е. У нього виникає осмислена орієнтування у власних переживаннях.

Але дитина ще не вміє володіти своїми почуттями (не може стримувати їх і не вміє керувати ними). Тому що, втративши одні форми поведінки, він не придбав ще інші.

Ланцюг невдач або успіхів (в навчанні, в спілкуванні з однолітками і дорослими) призводить до формування стійкого афективного комплексу — почуття неповноцінності, приниження, ображеного самолюбства або, відповідно, почуття власної значущості, компетентності, винятковості. Деякі з цих афективних утворень будуть фіксуватися і впливати на розвиток самооцінки дитини, його рівня домагань. Завдяки узагальненню переживань, в 7 років з’являється логіка почуттів. Переживання набувають нового сенсу для дитини, між ними встановлюються зв’язки, стає можливою боротьба переживань.

Виникнення внутрішнього життя — важливий факт, тепер орієнтація поведінки буде здійснюватися всередині цього внутрішнього життя. У дошкільному віці дитина проходить шлях від усвідомлення себе як фізично окремого індивіда до усвідомлення своїх почуттів і переживань. Ці переживання пов’язані насамперед з конкретною діяльністю: «Я вмію стрибати через скакалку на одній нозі, я вправна», «Я швидко відгадую загадки, я кмітливий» і т. Д.

На зміну старим інтересам приходять нові. Все, що має відношення до навчальної діяльності (в першу чергу, позначки), виявляється цінним, те, що пов’язано з грою, — менш важливим. Маленький школяр із захопленням грає і грати буде ще довго, але гра перестає бути основним змістом його життя.

Базова потреба дитини — повага. Будь-молодший школяр висловлює претензію на пошану, на відношення до нього як до дорослого. Якщо потреба в повазі не буде задоволена, то неможливо буде будувати відносини з цією людиною на основі розуміння.

«Я не впізнаю свою дитину, — каже мама шестирічки. — Здається, ще вчора він був милим слухняним малюком, а тепер ламає іграшки, кажучи, що речі — його, а значить, він має право робити з ними що хоче. Син постійно кривляється, передражнює старших — звідки взагалі це у нього взялося?! .

Найпопулярніші матеріали

Перше побачення — подія, де люди можуть зрозуміти, наскільки вони цікаві один одному, чи є у них.

  • Для того, щоб встигати «все», для початку потрібно зробити кілька простих кроків. Визначити, для че.

  • Під час сну у людини періодично чергуються дві основні фази: м.

    Дитина стала некерована

    Якщо дитина в 2,3 року став некерованим

    Практично всі батьки стикаються з таким періодом у житті їхньої дитини, коли він починає проявляти свій характер, показувати капризи, битися в істерики. Найпоширеніший вік, коли малюк стає некерованим — це період між 2-3 роками. Відбувається, так званий, криза.

    Найчастіше істеричну поведінку трапляється внаслідок втоми або перевантажень. Такими методами дитина висловлює свої емоції, тому що словами сказати він ще не вміє. Так що ж робити, якщо дитина в 2,3 року став некерованим, як боротися з його примхами?

    Для початку, варто розібратися, чому він істерить. Батькам потрібно з’ясувати причину капризів дитини . Це може бути небажання ходити в дитячий сад. виконувати роботу по дому, збирати іграшки або йти з прогулянки. Щоб домогтися свого, малюк може почати штовхати, кусатися. падати на підлогу, кричати і навіть наносити собі біль. Так він хоче показати батькам свою точку зору і добитися бажаної мети. Якщо хоч один раз поступитися дитині, то, швидше за все, наступного разу він зробить те ж саме. А з віком істерики переростуть в звичку, і впоратися з цим буде дуже складно.

    Діяти потрібно відразу, як тільки дитина почала проявляти свою емоційну нестійкість. Не шкодувати, що не потурати, а заспокоїтися самим. Тільки байдужістю можна показати малюкові, що своїми істериками він нічого не доб’ється.

    Крім цього, необхідно дотримуватися деяких правил:

  • Відмовитися спілкуватися з дитиною, поки у нього не закінчиться напад капризу.
  • Чи не розмовляти, не вступати в суперечки, тим більше не потрібно кричати і бити його, це ще більше змусить його плакати.
  • Потрібно залишити дитину одну, якщо дія відбувається вдома. Нехай залишиться ридати в своїй кімнаті. Головне, щоб при цьому, місце було безпечним.
  • Якщо ж істерика трапилася на вулиці, тоді потрібно просто бути з дитиною поруч, але зробити вигляд, що це не заважає. Просто спокійно дивитися на всі боки. Звичайно, перехожі будуть втручатися, і волати до совісті, але на це теж не варто звертати увагу.
  • Тільки спокійний стан батьків зможе повернути дитині нормальну поведінку .
    Пожаліти дитину можна тільки після того, як він заспокоїться.
    Необхідно вчити дитину висловлювати свої емоції словами, а не діями.

    Крім усього, потрібно обговорювати ці моменти з людьми, які можуть займатися його вихованням — бабусі, тітки, няні і т. Д.