Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років


Дерматит у дітей, Дитина 5 років, Режим дитини, Способности дитини / Четверг, Январь 12th, 2017
Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Правильне виховання дитини — не тільки освіту, здоров’я, турбота і любов. З особливою уважністю потрібно ставитися і до психологічному здоров’ю своїх дітей. Багато психологів вважають, що оптимальним рішенням для діагностики дітей є їхні власні малюнки. Тести і дослідження стомлюють, лякають, надокучає дітям, а малювати люблять усі.

Методика «Малюнок сім’ї» полягає лише в тому, щоб попросити дитину намалювати свою сім’ю. Далі — справа тільки за вами.

1. Зверніть увагу на те, Як розташовані люди на малюнку . Якщо всі члени сім’ї стоять разом, тісно, можливо, тримаються за руки — це означає, що в ній панує тепла атмосфера. Члени сім’ї, які стоять розрізнено, відвернуті один від одного — нездоровий емоційний фон. Однак, якщо фігури на малюнку розташовані занадто тісно, це може також бути негативним показником. Надмірна щільність зображення говорить про те, що дитині виділено мало особистого простору, батьки приділяють йому занадто багато уваги.

Відсутність одного з членів сім’ї . і також часткова недорісовка, розташування в профіль, нечітко, змазано, закресленим — пряма вказівка на конфлікт дитини з цією людиною. Також він може бути і намальований, але розташований далі всіх від самої дитини на картині, в кутку, відсторонено. Конфлікт може бути тимчасовим: діти дуже емоційні, вони занадто гостро сприймають навіть одномоментні образи; але може означати і серйозні проблеми в спілкуванні. Особливо варто звернути увагу, якщо зовні ніяких відхилень непомітно.

«Відірваність» від статі, землі — несамостійність, залежність.

2. Як намальовані люди? Деталізація образу дозволяє, по-перше, приблизно оцінити своєчасність розвитку дитини:

4 роки — люди частіше зображуються схематично, «палка-палка-огуречик».

5 років — промальовується голова, руки, ноги.

6 років — більш докладна деталізація: ніс, губи, пальці, волосся.

7 років — діти вже малюють зазвичай одяг, гудзики, шапки, шию.

Занадто багато деталей в малюнках членів сім’ї — дитині не вистачає уваги. Мало деталей (а також слабкий натиск олівця, переривчасті лінії) — дитина дуже чутливий, емоційний, легко стомлюється.

Дрібні фігурки . зміщення до країв щодо центру — дитина не вірить в себе, можливо, це пов’язано з відсутністю позитивної мотивації, завищених вимог до дитини.

Добре промальовані, Великі зуби, кулаки, нігті — ознака підвищеної агресії. Це може бути пов’язано як безпосередньо ворожістю, агресивністю дитини, так і з тим, що на дитину хтось або щось тисне, з його позицією захисту.

Взагалі, Промальовування рук має велику значимість — великі руки дитина малює у найбільш значущих членів сім’ї. У самого себе — прагнути бути сильніше, домінувати, пригнічує агресію. Малює себе без рук — висловлює, що його пригнічують в сім’ї.

3. Зверніть увагу на Значимість фігур . Найважливіший для дитини член сім’ї знаходиться поруч з ним, він часто промальований чітко, крупно. Однак це може означати і негативний домінування над дитиною — проаналізуйте, як саме намальований персонаж: світло-темно, яскраво-тьмяно, добро-зло і т. Д.

Занадто дрібні в порівнянні з іншими членами сім’ї — це ті, кого дитина не хоче бачити, вважає зайвими, прагне зменшити їх вплив. Також вони можуть зображуватися у вигляді маленьких тварин, пташок.

Якщо Сам дитина намальований великим . ніж всі інші члени сім’ї — егоцентризм, прагнення до домінування, маніпулятивного. Занадто маленька дитина на малюнку означає, що в реальному житті автору бракує уваги батьків.

4. Один з найгірших ознак — коли намальований тільки одна дитина, або ж намальовані всі члени сім’ї, а самої дитини немає. Це означає, що дитина себе абсолютно не ідентифікує з сім’єю, відчуває себе знедоленим, покинутим.

5. Намальовані Неіснуючі члени сім’ї — потреба в спілкуванні, друга.

6. Стирання, закреслення, виправлення — найчастіше вказують на проблеми. Але можуть бути пов’язані і з великою любов’ю дитину до персонажу — якщо після виправлення малюнок дійсно став краще, цей якраз той випадок.

7. Очі — особливо важлива частина малюнка. Величезні означають тривожність, закреслені — страх.

8. Також має значення Вибір квітів — чим їх більше, тим краще емоційний фон дитини. Червоний часто означає агресію, синій — заглиблення в себе, тривожність; коричневий — дискомфорт, чорний — депресія, пригніченість, сірий — байдужість. «Хороші» кольору — це жовтий, зелений, фіолетовий.

Звичайно, при аналізі дитячих малюнків можуть багато розповісти коментарі самої дитини — як під час малювання, так і розповідь про готової зображенні.

Більше про техніку аналізу дитячих малюнків можна знайти у А. І. Захарова, В. Хьюлса, В. С. Мухіної, Р. Бернса, С. Кауфмана, В. Вульфа.

Про що говорить малюнок дитини? Психологічний тест

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Вивчаючи малюнки дітей, психологи розробили спеціальні тести і методики. Проективні методики проектують, показують неусвідомлені почуття на об’єкт, який не має прямого відношення до дитини. Дитина привласнює свої почуття малюнку або намальованому персонажу. Дуже показовий, наприклад, малюнок дитини на тему його сім’ї. Коли дитина малює, він не контролює свої почуття, емоції і думки. І переносить на нього проблеми, які не може вирішити сам. У цій статті я дам вам загальні моменти, за якими ви зможете дещо дізнатися для себе про свою дитину, і його ставлення до членів сім’ї.

Таємниця малюнка

Дайте дитині аркуш паперу форматом А4, простий олівець і кольорові олівці. нехай дитина покладе перед собою лист як йому зручно. Запропонуйте йому намалювати свою сім’ю. не промовляється, хто входить у вашу сім’ю. Нехай дитина висловить тільки свої почуття і думки. Коли малюнок буде виконаний, ви багато дізнаєтеся про те, як малюк сприймає взаємини в сім’ї, і яка його роль в сім’ї з його точки зору. Малюючи рідних, дитина, зазвичай чітко знає, кого зобразити поруч з собою, наділяє членів сім’ї персональними і тільки їм притаманними якостями. Наприклад, якщо дитина намалювала кого-то з чітко промальовані деталями (кишеньки-бантики, прикраси, кульки — багато дрібних деталей), це говорить про особливу любов до такої людини. Якщо ж дитина малює фігуру зі стиснутими кулаками, це може означати — страх безнадійність або навіть агресію. Якщо руки фігури підняті вгору, то цей член сім’ї зазвичай позитивно налаштований і впевнений в собі. Коли всі члени сім’ї тримаються за руки і посміхаються, це говорить про те, що дитина сприймає свою сім’ю, як дружну і згуртовану.

Докладний аналіз

Щоб більш детально проаналізувати малюнок зверніть увагу на наступні деталі:

  • Розмір і розташування малюнка на аркуші. Невпевнені в собі діти мають малюнок не на всьому аркуші, а лише на його якоїсь частини. Часто стирають деталі, сумніваються в правильності свого зображення, лінію землі (підлоги малюють високо від нижньої межі листа.
  • Фігури людей. Діти часто зображують батьків сильними і міцними, що асоціюється у них з матеріальною основою і владою в сім’ї. Якщо тато дуже крупно зображений в порівнянні з мамою, то це означає, що, можливо, роль матері в сім’ї принижується і існують проблеми в батьківських взаєминах. Ідеально. якщо тато і мама зображені в одному стилі і пропорції з фігур збережені.
  • Контури ліній. Щасливий і впевнений в собі дитина малює чіткі рівні лінії, малює без сумнівів. Нерішучий дитина зазвичай для малювання вибирає бляклі, неяскраві кольори, лінії малює з поганим натиском. Якщо дитина агресивний, від під час роботи може часто ламати грифель олівця, сильно тиснути на нього. М’який за характером дитина буде малювати багато плавних, звивистих ліній. Дітки з вольовим характером навпаки, будуть в малюнку використовувати кути і чіткі прямі лінії.
  • Вибір кольору. Колір передає емоційний стан дитини. якщо дитина використовує яскраві кольори, кольори веселки, значить, у нього гарний настрій. якщо ж дитина виконав малюнок в похмурих тьмяних кольорах — це говорить про поганий настрій або зниженому емоційному стані.
  • Склад сім’ї. Дуже важливо, наскільки склад сім’ї відповідає дійсності. якщо дитина когось на намалював, то це говорить про його незначності цього члена сім’ї для дитини або навіть в цілому для сім’ї. Можливо, що у дитини з цією людиною конфліктні відносини, неприязнь. Він ніби відкидає цю людину. дуже часто діти не малюють братиків і сестричок якщо ревнують батьків до них, якщо є конкуренція за увагу і любов. Іноді діти в малюнку сім’ї зображують сторонніх людей, на що входять в реальну сім’ю. Це говорить, що у дитини з цією людиною дуже тісний емоційний контакт. Також діти можуть зобразити дідусів, бабусь або інших родичів, які не живуть з ним в сім’ї. Але дитина їх дуже любить, сумує і вважає їх також членами своєї сім’ї.
  • Дитина малює себе. Якщо дитина намалювала себе в куточку листа, окремо або спиною до всіх, то це означає що він відчуває себе самотньо, страждає від дефіциту уваги і любові. Ще тривожніше, якщо дитина зовсім не намалював себе. Але буває, що дитина намалював тільки себе. Ця дитина — маленький егоїст, який звик бути об’єктом загальної турботи. Звичайно, сенс часом інший, дитина за задумом малюнка міг кудись сховатися, це також говорить про непрості стосунки в родині. Аналіз малюнка повинен вестися паралельно з розповіддю дитини про малюнок.
  • Розміри фігур на малюнку. За їх розташуванню можна судить про те, ка дитина відноситься до тих чи інших членів сім’ї. Найбільш значимий людина в родині для дитини буде зображений найвищим і великим. Найменший і неяскравий — навпаки. Люди які зображені поруч з дитиною є для нього найбільш значущими.
  • Вираз облич. Розгляньте особи фігур, нехай дитина вам розповість, хто в якому настрої зображений: сумне чи веселе. або може бути замисленим. дитина вам розповість, чому з його точки зору у фігур такий настрій, які у них думки і мрії. це дасть вам дуже багатий матеріал для роздумів.
  • Окремі частини тіла. Голова — розум інтелект і контроль. Якщо дитина особливо ретельно промальовує голову, то це може означати що в родині більше уваги приділяється розуму, ніж душі. Вуха відповідають за здатність слухати і чути співрозмовників, а також сприймати критику і чужу думку. Рот — здатність відстоювати свої інтереси і права. Тіло людини показує почуття, емоційний стан. чітко промальовані тіло говорить про душевний, фізичний і емоційний здоров’я дитини. Руки показують на здатність встановлювати контакт з близькими людьми. Ноги показують здатність пересування дитини в світі, здатність сприймати нове.
Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...
Робимо висновки

Якщо, вивчивши малюнок дитини, ви дізналися щось, що викликало у вас тривогу або побоювання — не переживайте, все може бути зовсім не так. Можливо дитина зобразив своє сьогохвилинне настрій. На малюнок можуть вплинути сварки з близькими людьми, або те, що напередодні він побачив страшний епізод по телевізору і знаходиться під його враженням. Все побачене треба обговорити з дитиною, щоб розвіяти негативні думки і через якийсь час знову провести діагностику. А ось якщо результат в цілому повторився, це вже про щось говорить і тоді Вам краще звернутися за консультацією до психолога. Малюйте, і скориставшись знаннями про таємниці дитячого малюнка, пізнавайте світ свого малюка!

Дитячі малюнки як проективна техніка

Графічне зображення впевненості і невпевненості

Невпевнені, тривожні діти схильні малювати маленькі фігури, які сором’язливо займають лише маленьку частину листа.

Навпаки, впевнені, добре пристосовані діти малюють вільно з кумедною розбещеністю, створюючи фігуру, яка має своїм розміром, розмахом і помітним розташуванням на сторінці свободу від стримує тривожності.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.1. Намальований невпевненою дівчинкою 7,5 років. Сором’язлива, з низькою самооцінкою. Сім’я без батька. Нервова, напружена мати. Не встигає в школі, незважаючи на цілком нормальний розумовий розвиток. Поки вона малювала, вона запитала: У мене нормально виходить? Вона сказала, що фігурка зображує її.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.2. Виконано впевненою дівчинкою 7 років, що живе в повній, нормальної і гармонійній сім’ї. Це доброзичливий, випереджаюче розвиток дитина.

Пропуск верхніх кінцівок

Відсутність рук в малюнках дітей старше 6 років може бути показником сором’язливості, пасивності або затримки інтелектуального розвитку. Пропуск рук в малюнках стає відхиленням до 10 років, коли вже більше 90% дітей зображують на малюнках руки.

ЩО ЗАРАЗ ЧИТАЮТЬ НА НАШОМУ САЙТІ

Розвиваючі ігри онлайн

Меню для дитячого свята

Цікаві досліди для дітей

Як організувати і провести дитяче свято вдома

Вейн і Ейсен вважають відсутність рук на малюнку одним з 4 показників, які виявляють з великою часткою ймовірності непристосованих дітей у віці між 5 роками 3 місяцями і 6 роками 5 місяцями. Інші три показника — відсутність тіла, відсутність рота і безглуздий, химерний малюнок. Заховані руки інтерпретуються як вираз почуття провини.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.3. Руки відсутні. Намальований надзвичайно обережним, неагресивним хлопчиком. Вік 6 років 10 місяців. Не любить грубих, надмірно активних дітей.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.4. Намальований замкнутої, неагресивним дівчинкою 5 років 8 місяців. Вона сказала, що на малюнку зображена вона сама.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.5а. На цьому і наступному малюнку руки у людей відсутні. Обидва малюнка належать хлопчикові 7 років. Він сором’язливий, неагресивний, страждає на енурез, відчуває дезорієнтацію, якщо в його встановленому розпорядку щось змінюється. Турбується, якщо хтось запізнюється хоча б на хвилину.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.6. Намальований хлопчиком 5 років 11 місяців. Середній рівень інтелекту. Він назвав свій малюнок Людина і дерево. У зображенні людської фігури, досить маленької за розміром, відсутні руки. Ці характеристики вказують на сором’язливість і, як правило, відзначаються в малюнках неагресивних дітей. Насправді до цього має відношення його мати, чия манера виховання втілилася в тому, що хлопчик ніколи не чинив опору, якщо його бив інша дитина, вважаючи за краще розвернутися і піти.

ЩО ЗАРАЗ ЧИТАЮТЬ НА НАШОМУ САЙТІ

Логопедичні заняття онлайн

Ігри для розвитку дрібної моторики

Оригінальні вироби з паперу та картону

Вироби з пластиліну. Ігри з пластиліном.

Наступні малюнки (7а, б і 8а, б) були виконані в один день двома сестрами. Молодша (5 років 9 місяців) намалювала великі фігури з розставленими руками і чітко означеними ногами. Малюнок зроблений у вільній манері, штрихи нанесені сміливо, з сильним натиском (рис. 7а, б).

Зовсім інакше виглядає малюнок її сестри (6 років 11 місяців). Вона намалювала фігури меншого розміру, з нестійкими ногами і маленькими руками. Натиск слабкий. Може бути важливим, що вона додала до малюнка сонце і при цьому закрасила його.

Обидва малюнка демонструють рівень інтелекту вище середнього. Обидві дівчинки в першу чергу намалювали фігуру своєї статі, висловлюючи тим самим, що їх сексуальна орієнтація відповідає їх підлозі. Крім того, одна дівчинка задоволена собою, в той час як інша відчуває нестачу самовпевненості. Ці риси особистості виражаються в їх поведінці вдома і в школі. У зв’язку з цим молодша сестра, більш вільна і смілива, сказала, що вона намалювала Джоану, подругу, а старша, більш сором’язлива, сказала: Це я. Автор схильний інтерпретувати цей факт в підтримку свого погляду на те, що впевнений дитина менш схильний малювати себе, ніж невпевнена, чиї думки звернені всередину, на себе.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Виділення рук і пальців

Перебільшений розмір рук інтерпретується як схильність до агресії, якщо це автопортрет. Якщо зображені батьки або няня, то акцент на руках може означати очікувану або реальну агресію.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.9. Намальований хлопчиком 7 років з неабияким інтелектом, але погано пристосованим до домашньої та шкільного життя. Намагається знайти компенсаторное задоволення через їжу і володіння речами. Однією з приватних проблем є схильність до крадіжок. Зверніть увагу на промальовані пальці.

Маленькі, нестійкі ноги

Невпевнені діти часто зображують нестійкі фігури, хиткі, з крихітними ногами, що не дають ефективної підтримки. Діти несвідомо і символічно виражають нестабільність особистості, відсутність міцного підстави. Недолік базового почуття захищеності призводить до порушення розвитку особистості; постійне відчуття тривоги до того ж перешкоджає розвитку емоційної зрілості і досягнення психічного здоров’я. Ерік Еріксон у своїй книзі Дитинство і суспільство показав, як багато залежить від встановлення базового почуття довіри протягом першого року життя.

Малюнки для дітей 5 років. Дитина 5 років

Рис.10. Намальований невпевненою, соромливою дівчинкою 4 років 10 місяців. Чуйна, уважна, інтелект вище середнього, схильна до нападів, втрата слуху сенсорно-невральної природи. Виховується без батька. Зверніть увагу на маленькі верхні кінцівки і крихітні нестійкі ноги.

Джерело: Джон Ділі Дитячий малюнок. Діагностика та інтерпретація.

Інші публікації по темі даної статті: