Нервовий зрив у дитини 9 років Способи швидко одужати

Нервовий зрив у дитини 9 років Способи швидко одужати

Чому дитина став нервовим

Автор розділу — дитячий лікар-психіатр С. Г. Файнберг. Його багаторічний лікарський досвід показує, як часто, здавалося б, незначні помилки батьків у вихованні дітей приводять до серйозних наслідків, викликаючи важкі розлади нервової системи дитини. У розділі аналізуються причини виникнення різних неврозів у дошкільнят, розглядаються методи попередження і лікування дитячої нервовості, прийоми викорінення шкідливих звичок.

8. Важкі діти і підхід до них

Уже майже 15 років при психоневрологічному диспансері Ленінсько-Кіровського району Ленінграда автором цього розділу проводиться відкритий психопрофілактичний прийом дітей. На цей прийом батьки і вихователі (незалежно від місця їх проживання, без всяких напрямків) призводять для консультації дітей з різного виду неврозами, капризами, страхами, упертістю, поганими звичками, нетриманням сечі та іншими порушеннями в нервово-психічній сфері.

Під систематичним наглядом автора знаходилося понад 3500 дітей з різними нервовими дефектами.

Досвід показав, що в переважній більшості випадків правильно підібраними виховними заходами (іноді з додаванням медикаментів) вдається міцно ліквідувати всі нервові явища, причому чим раніше розпочати виправлення, тим воно легше і результати краще.

Найкращі результати вдається отримати, якщо психопрофилактические і психотерапевтичні заходи проводяться ще в дошкільному віці. Саме в цьому розрізі автором і був написаний цикл статей під назвою «З кабінету психоневролога», опублікованих в журналі «Дошкільне виховання» в грудні 1964 року народження, в 1965 і 1966 роках.

Цей матеріал, перероблений і доповнений, і склав зміст цього розділу. Автор намагався висвітлити в ній ті питання, які задавали йому в своїх численних (понад 800) листах читачі.

Хоча розділ розрахований в першу чергу на широкий загал батьків і вихователів, в ньому описується ряд нових і оригінальних прийомів попередження і виправлення різного роду нервових зривів у дітей, які виправдали себе на практиці і будуть цікаві психоневролога.

Нервовий дитина

Нервовий дитина — це не діагноз, а характеристика малюка з психо-емоційним порушенням по типу неврозу. Проявлятися це може плаксивість, образливість, різкими перепадами настрою, поганим апетитом, чуйним сном, поганою концентрацією уваги. У маленьких дітей занепокоєння може супроводжуватися поганим засвоєнням їжі, що часто проявляється відрижками. У віці 1-4 років прояви неврозу у дітей можуть бути виражені в колупання пупка, в дитячому онанізм, в нервових чухання і т. Д.

Щоб врівноважити психічний стан дитини, необхідно усунути причину такого нервового поведінки.

Причини нервовій збудливості у дітей

Деякі діти вже народжуються «тривожними», тоді лікарі говорять про вродженої невропатії. Таке відбувається, якщо подібними рисами мав в ранньому дитинстві хтось із батьків. Новонароджені мають незрілої нервовою системою, яка закінчує своє основне розвиток до року. У ряді випадків «дозрівання» відбувається без будь-якої допомоги ззовні, само собою. Однак в деяких ситуаціях, особливо у випадках ускладненої вагітності (інфекції, гестози, шкідливі звички матері), розвиток мозкових структур і нервової провідності може утруднятися в зв’язку з нанесеним під час вагітності шкодою нервовій системі дитини. У цьому випадку існує ризик виникнення нервових захворювань у дітей і потрібно регулярне спостереження у невролога і психіатра.

Якщо ж зазвичай спокійний дитина несподівано став нервовим, то, швидше за все, мова йде про розвиток неврозу на грунті придбаних інфекцій або психологічного дискомфорту (переляк, стрес, конфлікт).

Нервовий зрив у дитини

У дітей можуть спостерігатися явища зриву у випадках, коли нервове напруження накопичувалося протягом тривалого часу, і ховалося за страхом малюка висловити свої емоції (наприклад, якщо дитина була свідком кількох конфліктів у відносинах батьків). Поряд з цим нервовий зрив у дитини може бути як негайна реакція на виниклу психотравматичну ситуацію (не випадково очікувань з реальністю, смерть близького, різке відлучення від грудей, залишення в небезпеці і т. Д.).

Зовні нервовий зрив виражається істеричними риданнями, збудливістю дитини, вимогами зробити так, як він хоче. Як в ситуації зриву заспокоїти нервового дитини? Найчастіше спрацьовує метод перемикання уваги (несподівано запропонувати дитині погортати цікаву книгу, звернути його увагу на те, що відбувається у вікні «Дивись, яка машина поїхала» і т. Д.). У такі моменти батькам важливо самим бути спокійними і доброзичливими.

Як лікувати нервового дитини?

У лікуванні нервової системи у дітей зазвичай призначають вітаміни групи B, оскільки вони нормалізують нервову діяльність і сприяють поліпшенню нервової провідності. Але в основному відновлення психічної рівноваги у дитини відбувається завдяки створенню сприятливої ​​психологічної атмосфери в сім’ї. У лікуванні нервового дитини багато що залежить від ситуації в родині, відносин між її членами. Батькам важливо не лаяти чадо, не навантажувати навчанням, а дати відпочити. При цьому необхідно підтримувати дружній контакт з малюком.

Але що робити, якщо дитина дуже нервовий, а зриви відбуваються досить часто? Зазвичай в цьому випадку лікарі пропонують підтримати нервову систему психотропними препаратами (типу фенібуту). Вони допоможуть зняти виниклу нервову напругу в гострому періоді.

Нервовий зрив у дитини (тема Кози)

Автор Коза в Ср Гру 19, 2012 2:35 pm

Нервовий зрив у дитини 9 років Способи швидко одужати

Дівчата, от і до нас докотилося. вже кілька разів рекомендували прибрати дитини зі школи (у нього кор. школа, 5 вид)

Але ми наполегливо ходили. у сина регулярно зриви.

Вчора був зеніт. він кричав, кусався, вибіг в одних шкарпетках на балкон, його з великими труднощами змогли відловити. в школу ходити відмовляється, каже про смерть, мріє померти і так припинити всі свої проблеми.

З його слів, його все ображають, клеять, обзивають матом. він захищається.

За словами вчителя — він сам веде себе неадекватно, сам лізе до дітей і вчителям.

На мій погляд, всі наші проблеми і істерики в’ються навколо школи. якщо вдома не торкатися шкільної теми (уроки), то жити з ним можна. повідомлення вчителя, що син притискається до хлопчиків і цілує їх мене просто добило, я не можу повірити і не знаю, як лева про це запитати.

Сьогодні в школу не пішов, я залишила вдома. боюся, що його перебування там погано закінчиться. в поліклініці прийняти може тільки психолог, невролог — запис буде тільки на січень, і то талонів поки немає.

Дівчата, я не можу придумати, куди бігти і що робити!

Нервові зриви у дітей (неврози).

Нервовий зрив у дитини 9 років Способи швидко одужати

Якби ми зобразили процес становлення нервової системи дитини у вигляді графіка, нам не вдалося б отримати безперервно, плавно піднімається криву. Дозрівання організму протікає аж ніяк не рівномірно. Періоди повільного поступального розвитку перемежовуються більш-менш різкими «стрибками», для яких характерні значні зміни в поведінці дитини — результат певної перебудови, яка відбувається в організмі. Особлива інтенсивність цих змін властива трьома віковими періодами: 3-5, 7-9 і 12-15 років. Ці періоди не без підстави називають критичними.

Робота головного мозку являє собою складне співвідношення двох нервових процесів — збудження і гальмування. Здатність до найбільш ефективного використання гальмування не дана від народження і виникає у дитини не відразу. Вона вдосконалюється протягом життя і внаслідок постійної взаємодії з навколишнім середовищем. Оволодіння гальмівним процесом відбувається у дітей досить повільно. Протягом усього дошкільного періоду збудження істотно превалює над гальмуванням.

Нервовий зрив у дитини 9 років Способи швидко одужати

З приходом в школу дитина в значній мірі опановує навичками поведінки в колективі. Дитяча безпосередність частково стримується нарождающимися правильними уявленнями про навколишній, розумінням необхідності дотримання дистанції. Переважання ролі збудження зберігається, проте гальмівні процеси в цьому віці вже досить міцні. Все більше міцніє активне гальмування, зростає вміння керувати ним.

При цьому не можна забувати про один важливий обставину. У віці, коли дитина вступає до школи, відбувається складна перебудова нервової системи, обумовлена, з одного боку, фізіологічними факторами, а з іншого — зміною звичного стереотипу. У більшості випадків після короткого періоду перебування в нових умовах дитина починає пристосовуватися до них. Але для деяких дітей така ломка звичного модусу життя може виявитися гіршою. Ось в цих випадках і може виникнути нервовий зрив, або невроз.

Невротичні стани в дитячому віці приймають різні форми. Одні діти-невротики надмірно збудливі, легко дають спалахи гніву, роздратування, страху. Вони примхливі і вимогливі, метушливі і непосидючі, часом багато говорять, жестикулюють, гримасують. У них нерідко відзначаються конфлікти з однолітками і дорослими, вони погано поводяться на уроках, постійно крутяться, зачіпають сусідів, бурхливо реагують на зауваження і т. П. Інші, навпаки, мляві, апатичні, замкнуті, швидко виснажуються при найменших навантаженнях, погано сплять ночами і сонливі днем. Вони сором’язливі, боязкі, полохливі, тримаються окремо, в стороні від галасливих компаній, відрізняються підвищеною вразливістю.

У дітей, які страждають неврозами, погіршується працездатність. Якщо вони і беруться гаряче за якусь справу, то не доводять його до кінця. Не рятує їх і розумовий розвиток. Навіть при наявності хороших задатків вони нерідко вчаться посередньо через неуважність, непосидючість, стомлюваності.

Розвитку неврозу можуть сприяти грубі помилки у вихованні, постійні порушення правил гігієни і догляду за дітьми, захворювання, що ослабляють нервову систему (інфекційні хвороби, травми черепа, отруєння та ін.), Тривале емоційне перенапруження, вплив зовнішніх психотравмуючих чинників, всякого роду перевантажень головного мозку.

Закладка Постоянная ссылка.

Комментарии закрыты